вторник, 24 февраля 2015 г.

Данные о затмениях в Омске

Над таблицей можно выбирать временной интервал.

Как рассчитать условия видимости солнечного затмения 20 марта 2015 года для Вашей местности?

суббота, 21 февраля 2015 г.

Фото тройного соединения Луны, Венеры и Марса

Есть первое фото тройного соединения Луны, Венеры и Марса из России!

пятница, 20 февраля 2015 г.

В.Н. Крупко в гостях у программы "Разные" на Маяке (Омск)

четверг, 19 февраля 2015 г.

Близкие и далекие миры: панорама звездных полей и комета Лавджоя

Над Омской областью взошло «тройное» солнце

понедельник, 16 февраля 2015 г.

Событие, которое нельзя пропустить!

суббота, 14 февраля 2015 г.

Необычная комета C/2014 Q2 (Lovejoy)!

среда, 11 февраля 2015 г.

План мероприятий Омского планетария и ДО "Творческая лаборатория "Сияние" на 2015 год

суббота, 7 февраля 2015 г.

Исследование катастрофного слоя из Большереченских воронок и предположительно образцов Муромцевского метеорита


Продолжение работы. Образцы были переданы на химический анализ к.х.н. Стенькину Ю.А. Ответ специалиста руководителю Омского планетария Крупко В.Н. 

пятница, 6 февраля 2015 г.

Транзит трех спутников Юпитера

четверг, 5 февраля 2015 г.

вторник, 3 февраля 2015 г.

Подборка информации, видеофильмов и игровых тестов о строении Солнечной системы

Предлагаем Вашему вниманию подборку информации и видеофильмов о строении Солнечной системы для разных возрастных групп. Если видео не запускается в приложении, нужно использовать просмотр на видеохостинге You Tube (нужно кликнуть по логотипу видеохостинга).
В подборке есть ссылки на тестовые и игровые упражнения по строению Солнечной системы.
Задание к подборке предполагает создание опорного конспекта по теме. Получить информацию о том, что такое опорный конспект и как его создать можно, кликнув по иконке помощи (изображение лампочка).
В подборке также приведена ссылка на онлайн приложение Solar System Scope  - интерактивную 3D модель Солнечной системы и планетарий, позволяющие совершать виртуальные путешествия.
В итоге ребятам предлагается выполнить задание - индивидуально создать виртуальную экскурсию по пяти объектам Солнечной системы, опубликовать свою работу в соцсети. Затем через комментирование в соцсети взаимно оценить работы всех участников группы.